1月28日-2月9日，莫斯科艺术学院组织2026届毕业生观看学习教育部“互联网+就业指导”公益直播线上课程。本次系列直播课程聚焦高校毕业生就业创业核心需求，围绕职业规划、求职技巧、就业政策解读、行业发展趋势等关键内容展开，依托互联网平台为毕业生提供系统实用的“云课堂”就业指导服务，助力学生明晰职业方向、提升就业能力、从容应对求职挑战。 通过此次线上培训，同学们收获颇丰，来看看他们的学习体会吧。

学前教育222班 余彦霓

观看了教育部“互联网+就业指导”公益直播课程后，我深受启迪。课程不仅为我们呈现了丰富的就业政策与市场信息，更为关键的是，它宛如一扇明亮的窗口，让我们得以窥见数字化时代职业发展的全新路径。我深切地体会到，现在的就业早已不再是单纯的线上投递简历，它意味着就业机会的多元融合、职业能力的精准提升以及个人品牌的主动塑造。课程里对行业趋势的剖析、简历优化与面试技巧的实操讲解，还有对灵活就业、基层项目等多元选择的介绍都有极强的现实指导价值。学习课程后促使我重新审视自我定位，意识到必须主动拥抱变革，运用网络资源进行持续学习，从而提升自身的核心竞争力。 作为一名2026届毕业生，我会积极吸收课程所学知识，提前做好规划，主动投身实践，将个人成长融入国家和社会的需求之中，以更加自信、更有准备的姿态迎接职场挑战。

学前教育222班 石芷宁

教育部“互联网+就业指导”公益直播课课程紧扣当下就业形势，从行业趋势分析、职业规划制定到简历优化、面试技巧，内容实用且贴合大学生求职需求，还解读了新兴职业发展机遇，打破了我对就业选择的固有认知。老师结合真实案例，讲解了如何精准定位自身优势、搜集有效职业信息，也强调了求职中保持积极心态的重要性，让我摆脱了此前的迷茫焦虑。这场公益课不仅传授了实打实的求职方法，更让我明白就业不仅是技能的匹配，更是自我认知与长期规划的结合。未来我会将所学运用到求职实践中，主动提升核心竞争力，以更清晰的目标、更从容的姿态迎接职场挑战。

美术学221班 张蜜婷

观看教育部“互联网+就业指导”公益直播课，我收获颇丰，对求职就业也有了更为清晰的认识。课程紧密贴合当下就业市场形势，不仅剖析了各行业的发展趋向与就业需求，还传授了简历制作、面试技巧、职业规划等实用知识。一个个鲜活的真实案例，让抽象的求职知识变得具体且易于学习，化解了我此前在求职准备过程中的诸多疑惑。老师特别着重强调了求职心态的重要性，提醒我们要理性看待就业竞争，勇于尝试、无惧挫折。这场线上直播课让我深刻认识到做好职业规划、提升自身核心竞争力的重要意义。今后，我会将课堂所学运用到实际求职中，明确目标、脚踏实地，以积极饱满的姿态迎接职场挑战，为顺利就业做好充分准备。

美术学222班 李斯羽

参加教育部“互联网+就业指导”公益直播课后，我深受启发。课程不仅剖析了当前复杂的就业形势，更打破了我对求职的盲目乐观心态，让我清醒认识到就业竞争的激烈。简历制作环节的讲解细致入微，从排版设计到经历打磨，我学会了如何用细节展现自身优势，让简历在众多竞争者中脱颖而出。面试技巧的分享也极具实用性，从着装礼仪到应答策略，每一点都为我指明了方向。最让我受益的是职业规划部分，老师引导我结合自身专业与兴趣，明确了未来发展路径，不再盲目跟风。这堂课程让我从迷茫走向清晰，为即将到来的求职之路筑牢了根基。

音乐学223班 王韵涵

在观看“互联网+就业指导”课程后，我认识到传统就业受时间和空间所限，而“互联网+”模式打破了这一局限，让求职资源变得触手可及。现在的线上平台整合了岗位推送、简历优化、面试模拟等多样服务，不仅有AI测评能够精准匹配职业方向，更有多种直播讲座可实时互动并答疑解惑，这些都为求职者节省了大量的时间成本。让我印象最深刻的是远程面试技巧指导，通过真实案例演示和在线模拟，它解决了我对线上求职流程的困惑。作为求职者，我们应当善用这些线上资源，主动学习新技能、拓宽求职途径。未来我会制定更系统的学习计划，在提升专业深度的同时拓展能力边界，让自己在就业市场中更具韧性。

此次线上公益课程学习活动，有效拓宽了学院学生的职业视野，强化了就业规划意识与求职实践能力。未来，莫斯科艺术学院将持续依托线上优质就业指导资源，开展形式多样的就业服务与学习活动，切实为学生成长成才、高质量就业保驾护航。

（文案：师艺园 审核：叶晓燕）