2026 年 5 月 13 日至 15 日，陕西省高校音乐教育专业联盟 2026 年学术会议在渭南师范学院朝阳校区隆重召开。本次会议以 “守正・创新・融合 —— 新时代地方高校音乐教育专业高质量发展” 为主题，汇聚了全省高校音乐教育领域的专家学者，共同探讨新时代音乐教育的发展方向与实践路径。渭南师范学院莫斯科艺术学院执行院长殷晓克及赵彬宏、张利鸽、邢妍、张浩、徐敏、李逸轩、王琦珩七位教师应邀参会并作学术报告。

殷晓克以《躬耕十载育英才、奋楫笃行谱新篇——渭南师范学院中外合作办学十年实践与范式创新》为题，分享了学院十年来的办学成果与创新经验。报告系统回顾了中外合作办学的十年发展历程，总结了在人才培养、师资建设、国际交流等方面的实践经验，并提出了独具特色的办学理念。殷院长结合丰富的办学案例，展示了如何通过国际化合作培养具有全球视野的高素质人才，实现了中外教育资源的深度融合与优势互补。报告提出的 “融合创新” 办学范式，为地方高校开展高水平中外合作办学提供了宝贵的实践范式与借鉴路径。

赵彬宏作了题为《心理咨询技术在音乐作品分析中的实践运用》的学术报告。报告聚焦心理学与音乐学的跨学科融合创新，深入探讨了共情技术、情绪识别、情感投射等心理咨询方法在音乐作品分析中的具体应用路径。张利鸽作了《非遗视角下秦东地方戏曲在高校音乐教育中的传承与创新》的学术报告。报告围绕会议 “融合” 主题，深入探讨了新时代音乐教育专业的融合发展之道。邢妍以《以美润心 以声育人 —— 声乐教学中课程思政与美育融合的实践探索》为题分享了教学研究成果。报告系统阐述了课程思政与美育融合的理论基础和实践路径，提出声乐教学是实施美育和课程思政的重要载体。

张浩以《非遗活态传承视域下华阴老腔的合唱化研究》为题作报告。报告深入分析了当前地方高校音乐教育面临的传承与创新的时代命题，提出 “守正”是音乐教育的根基所在，“创新” 是音乐教育的动力源泉。徐敏作了题为《乐以载道：课程思政在声乐课堂融合的实践路径与育人思考》的学术报告。报告针对当前声乐教学中普遍存在的 “重技轻道”现象进行了深刻反思，指出声乐教学不仅是技能的传授，更是人格的塑造和灵魂的唤醒。李逸轩以《以乐为媒 以思政为魂 —— 课程思政与高校音乐教育深度融合的理论与实践研究》为题作报告。报告从理论层面系统阐释了课程思政与音乐教育融合的内在逻辑，指出音乐教育具有天然的思政属性，是落实立德树人根本任务的重要途径。王琦珩作了题为《双院协同・以美化乡 —— 地方高校音乐教育服务区域文化建设实践（以渭南师范学院为例）》的报告。报告以渭南师范学院莫斯科艺术学院的实践探索为例，系统介绍了地方高校音乐教育如何发挥专业优势服务区域文化建设。

我院七位教师的报告紧扣会议主题，观点鲜明、内容充实、案例丰富，充分展现了莫斯科艺术学院在音乐教育研究领域的深厚积累和创新成果，得到了与会专家学者的高度评价和广泛认可。这不仅是对我院教师学术水平的充分肯定，也是对学院学科建设和人才培养质量的集中展示。学院将以此为契机，继续秉持 “守正、创新、融合”的发展理念，不断深化教育教学改革，加强学术研究创新，提升服务社会能力，为培养德智体美劳全面发展的高素质音乐教育人才做出新的更大贡献。

（文案：徐 敏 审核：孟 波）