为深化产教融合，促进理论教学与实践育人的深度结合，全面提升学前教育专业学生的文化素养、美育水平及专业实践能力，莫斯科艺术学院学前教育专业于5月12日至18日组织25级、24级、23级开展了为期5天的春季专业见习活动。本次见习以思政为引领，注重美育浸润、文化赋能与实践淬炼，构建了“红色教育＋文化传承＋科普启智＋一线实践”的四位一体育人体系。活动经过科学统筹、精心组织与有序实施，全体学生顺利完成各项任务，达成了价值塑造、能力培养与素养提升的有机统一。

一、红色实践铸魂，筑牢思想根基

见习首日，师生前往华州皮影园与渭华起义纪念馆进行实践学习。在华州皮影园，学生观摩了国家级非物质文化遗产华州皮影的精品之作，深入了解其历史渊源与工艺特色，并亲手参与皮影的制作与染色过程，近距离感受传统民间艺术的匠心之美，进一步深化了对中华优秀传统文化的认同感与传承意识。随后，师生走进渭华起义纪念馆，通过瞻仰革命遗存、聆听红色故事，重温革命历史进程，感悟奋斗精神，厚植家国情怀，坚定理想信念，为从教初心筑牢思想根基。

二、文博非遗浸润，培育美育素养

在红色经典学习之后，见习活动延伸至地方文化与科普教育阵地，师生先后参观了渭南市非物质文化遗产展示传习馆、渭南市博物馆及渭南市科技馆。通过近距离接触剪纸、面花、泥塑等传统技艺，系统了解渭南地域文明的发展脉络，并沉浸式体验前沿科技互动项目，学生在文化浸润中拓宽了视野、提高了审美能力。

三、古都文脉探寻，厚植文化底蕴

第三天，见习队伍赴西安开展古都文化见习活动，参观了西安博物院与陕西历史博物馆秦汉馆。学生穿行于千年文物长廊，品读秦汉文明与盛唐气象，直观感受中华文脉的绵延厚重与艺术魅力，进一步夯实了文化底蕴，提升了人文素养，为开展幼儿传统文化启蒙教育积累了丰富素材与育人智慧。

四、一线实践淬炼，提升专业能力

第四天，见习活动转入教育实践核心环节，学生分组深入瑞梦幼儿园、唐苑幼儿园、高新一幼、城关小学及毓秀小学进行沉浸式观摩学习。通过观摩幼儿一日生活、集体教学、游戏活动及师幼互动情况，了解小学低段课堂组织、班级管理及幼小衔接工作，学生将理论知识与一线保教实践紧密结合，深化了专业认知，规范了保教行为，提升了实操能力，明确了幼儿教师的专业标准与职业要求。

五、民俗文化体悟，拓展教育视野

见习末期，师生前往白鹿原影视城开展民俗文化体验活动。通过沉浸式感受关中民居风貌、民俗场景与地域风情，借鉴影视创作中的场景营造与文化呈现思路，学生进一步理解了民俗文化的内涵，拓宽了课程设计与环境创设的视野，为开展本土化、生活化、特色化的幼儿教育活动提供了新思路与新路径。 

本次见习活动主题明确、内容充实、成果显著。全体学生通过思政教育、美育熏陶、文化传承与一线实践，实现了专业、文化与职业素养的全面提升。下一步，莫斯科艺术学院学前教育专业将持续深化实践教学改革，完善“思政引领、美育浸润、文化赋能、实践淬炼”的育人模式，健全见习实训体系，致力于培养高素质学前教育人才，为区域学前教育事业的高质量发展贡献力量。

（文案：王瑜 党淇 审核：孟波）