以美润心，以画传情；青年躬行，点亮星光。7月20日，莫斯科艺术学院暑期“三下乡”实践团持续深耕艺术疗愈公益服务，推出“彩笔绘心意，拼画聚星光”创意集体涂色拼贴美育课堂，依托美术艺术搭建心灵沟通桥梁，用斑斓色彩为特殊儿童开辟情绪抒发、自我表达的全新渠道，以青年美育实践践行关爱特殊群体的时代使命。

课堂前期，实践队员精心筹备各类童趣画稿、缤纷彩笔与拼贴材料，为孩子们打造自由、包容、无束缚的创作空间。课程以自主色彩表达、集体协同创作为核心，摒弃标准化绘画要求，充分尊重每一位孩子独有的内心世界，让大家随心挑选图案、自由调配色彩，不受框架约束，落笔皆是心底最纯粹的所思所感。

创作全程，青年志愿者俯身陪伴、细致引导：手把手辅助孩子掌握握笔力度，耐心交流色彩搭配思路，温柔鼓励孩子们大胆释放内心情绪。面对动手能力薄弱、不善表达的孩子，队员放慢节奏、一对一陪伴，用耐心消解局促，用陪伴赋予底气。每一笔涂抹、每一处填色，都是孩子们与世界对话的无声语言，稚嫩画作里藏着独属于他们的童真、柔软与期盼。

当所有独立涂色作品悉数完成，众人携手将零散画作拼接整合，方寸小画紧紧相依，汇聚成一幅完整绚烂的集体彩绘。一人一画，点点星光相融；一笔一色，片片心意相聚。看着凝聚所有人创意与心意的成品，孩子们眼中漾起自信与欢喜，真切体会到个体价值被看见、自我表达被接纳、集体温暖包裹周身的幸福感。

色彩有温度，美育有力量。本次创意拼贴绘画课堂，是实践团探索艺术疗愈路径的全新实践。自主创作环节有效锻炼孩子们手部精细动作、色彩感知与审美思维，开放式创作模式卸下孩子们的心理防备，让他们敢于倾诉内心、释放情绪；集体拼贴的协作形式，潜移默化培育集体意识与社交能力，在共创共享中消解孤独、建立归属感。

艺术赋能成长，志愿步履不停。下一步，莫斯科艺术学院实践团将不断丰富美育疗愈课程矩阵，持续推出创意绘画、手工创作、音乐律动等多元化艺术实践活动，坚持以艺术为媒介、以陪伴为底色，持续为特殊儿童搭建安全包容的表达平台。青年学子将始终以美育微光汇聚大爱星河，用专业所长守护特殊儿童向阳成长，以常态化、有温度的基层志愿服务，书写新时代青年投身基层、以美育人、助残扶弱的责任答卷。

（文案：段菲 崔萌 审核：叶晓燕）