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非遗手作小课堂|缬染流光,彩漆绘扇——莫斯科艺术学院实践团开展双主题非遗美育课堂(十七)
2026-08-01 23:56   审核人:

为传承中华非遗文脉,丰富艺术疗愈课堂载体,舒缓特殊儿童情绪、提升审美与动手能力,8月1日,莫斯科艺术学院“心系折翼天使,用爱共筑成长”暑期三下乡实践团同步开设扎染、漆扇两大非遗手工课程,以传统技艺为纽带,让孩子们在色彩创作中感受国风之美,收获自信与治愈力量。

缬染流光·素布凝章 非遗扎染课堂

课堂上,志愿者先向孩子们科普扎染发展渊源,细致拆解折叠、捆扎、浸色、漂洗全流程实操要点,讲解捆扎力度、染色时长对纹样的影响。教学全程采取一对一陪护模式,俯身协助孩子折叠布料、固定皮筋、浸入染料。待布料充分上色、拆解束带后,自然晕开的独特色纹一一呈现,每件作品都独一无二。

沉浸式扎染实操既能锻炼手部精细动作,激发审美想象力,静心捆扎、静待上色的过程也有效舒缓焦躁情绪。孩子们捧着亲手制作的染布,在斑斓色彩中收获满满的创作成就感。

彩漆入扇·漫绘流光 水拓漆扇课堂

漆扇课程以传统漆艺、水拓技法为核心,志愿者讲解漆艺文化底蕴,分步示范调漆、水面拓染、扇面成型全套工艺,鼓励孩子们跳出模板束缚,自由搭配色彩、构思画面。大家佩戴防护手套,专注调配色漆、轻拓扇面,在慢节奏创作中平复心绪、锻炼控笔能力。

风干后的漆扇纹样灵动雅致,充满东方美学韵味。孩子们手持自制漆扇互相展示,主动分享创作思路,在交流中打破羞怯,大胆表达自我。 

本次双非遗课程将传统文化科普、手部机能训练、心理艺术疗愈融为一体。一对一陪伴式教学适配特殊儿童身心特点,温和引导消除创作胆怯,让孩子们在动手实践中释放情绪、增进同伴交流。 

下一步,实践团将持续挖掘扎染、漆艺、拓印、剪纸等非遗资源,不断丰富美育疗愈课程体系,以长效手工美育陪伴特殊儿童自信舒展、向阳成长。

(文案:段菲 崔萌 审核:叶晓燕)

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